Актуальность создания радиоуправляемого необитаемого надводного аппарата «Ошкуй» обусловлена возможностью интеграции инноваций из области беспилотных плавательных аппаратов и необходимостью их применения для исследования малых водоемов, что имеет важное значение для образовательных и экологических проектов. Традиционные методы исследования, такие как использование водолазов или ручное обследование дна и толщи воды, являются трудоемкими, дорогостоящими и не всегда приемлемыми с позиции влияния на водные экосистемы. В то же время, автоматизация процесса исследования малых водоемов с помощью роботизированных надводных плавательных средств с интегрированными подводными датчиками, камерами и регистраторами различных параметров, позволяет значительно повысить точность, надежность и доступность получаемых данных. Это открывает новые возможности для изучения водных экосистем и подводной обстановки в целях рыбалки, поиска затопленных объектов, мониторинга состояния водоемов, флоры и фауны, а также проведения экологических и образовательных мероприятий.

На данном этапе существует достаточное количество и телеуправляемых, и автономных БППА (беспилотных подводных плавательных аппаратов), например, «Морская тень», «Нерпа», «Амулет», «Витязь-Д», «Рубин», «Пингвин», «Белый карлик», «Вариола», «Сокол тысячелетия» и многие другие, они отличаются областью применения, выполняемыми функциями, набором аппаратов и устройств, способом управления, но объединяет их достаточно высокая стоимость при минимальном наборе выполняемых операций.

Создание недорогого радиоуправляемого необитаемого надводного аппарата «Ошкуй» для биоиндикационных исследований и экологического мониторинга малых водоёмов.

В результате выполнения данного проекта была достигнута цель и задачи, которые способствовали созданию радиоуправляемого необитаемого надводного аппарата, способного проводить исследования малых водоемов.

В ходе работе был проанализирован современный рынок и существующие технологии, связанные с исследованием малых водоемов, что позволило определить практики и выявить актуальные потребности в данной области. Это исследование послужило основой для дальнейших этапов разработки.

На основе собранной информации была разработана концепция нового аппарата, которая учитывает требования к точности, надежности и автономности. Концепция включает в себя как технические характеристики, так и подходы к управлению, что позволяет обеспечить эффективность работы аппарата в различных условиях.

Прототип телеуправляемого надводного аппарата был успешно создан и прошел испытания как в бассейне, так и в реальных условиях. Испытания подтвердили работоспособность конструкции, ее устойчивость и функциональность в разнообразных водных условиях.

Полученные данные были проанализированы, и оценка эффективности разработанной системы показала, что аппарат способен выполнять поставленные задачи с высокой точностью и надежностью. Это подтверждает его потенциал для дальнейшего использования.

Определены перспективные направления применения аппарата в образовательных и экологических проектах. Это включает в себя возможность использования аппарата для мониторинга состояния экосистем, проведения образовательных инициатив.

Создание радиоуправляемого необитаемого надводного аппарата «Ошкуй» позволяет проводить замеры определенных показателей экологического мониторинга, а также собирать пробы для дальнейших лабораторных исследований малых водоёмов.

Мы считаем, что данный аппарат будет полезен в системе дополнительного образования детей и подростков сообществ экологической направленности при приучении к процедуре экологического мониторинга и работе с простейшими анализаторами качества воды. Он не только позволит повысить уровень точности собранной информации о состоянии экосистемы малого водоема, но и сделает процесс мониторинга более доступным, автоматизированным, экономически выгодным и интересным в сочетании с управлением плавательного аппарата и опусканием камеры. Этот аппарат легок в сборке и управлении, что делает его доступным как для учителей и педагогов дополнительного образования, так и для обучающихся.