Слюсарь Елизавета Максимовна

Мурманская область, пгт. Мурмаши
МБОУ «Мурмашинская СОШ №1», 7 класс

Умение проводить эксперименты с оборудованием (дозиметр, ультразвуковой генератор)

Навыки работы с техникой:

Microsoft Word, Excel

Работа с данными:

Microsoft PowerPoint

Навыки презентации и визуализации:

Дозиметр, ультразвуковой, генератор, микроскоп, телескоп, динамометр, весы

Навыки работы со специальным оборудованием:

Индивидуальные навыки

Физика ультразвуковых воздействий: изучение механизмов нагрева, движения объектов, адгезионных и когезионных процессов

Название проекта:

Физика

Научная область:

Слюсарь Надежда Владимировна, МБОУ «Мурмашинская СОШ №1», учитель физики

Научный руководитель, научный консультант:

Цель проекта — исследовать, каким образом ультразвук влияет на разные физические процессы, происходящие вокруг нас
Задачи:

1. Изучение природы ультразвука: понять основы физической природы ультразвука, определить, почему мы не слышим высокие частоты и как они распространяются в среде.
2. Наблюдение за эффектом нагрева: исследовать, как ультразвук вызывает повышение температуры в жидкостях и твёрдых телах, провести опыты, демонстрирующие этот эффект.
3. Анализ механизма передвижения объектов: узнать, как ультразвук может перемещать мелкие частицы или капли жидкости.
4. Исследование адгезионных и когезионных процессов: определить, как ультразвук влияет на силу сцепления материалов и образование связи между ними, изучить изменение смачивающих свойств поверхностей.

Цель и задачи проекта:

План исследования:

1. Изучить литературу по теме ультразвука.

2. Разработать гипотезы относительно возможных наблюдаемых эффектов.
3. Провести эксперименты по демонстрации каждого из заявленных эффектов:

• нагревание материала ультразвуком;
• перемещение мелких предметов ультразвуком;
• демонстрация изменения смачиваемости жидкости ультразвуком;
• исследование поведения капель воды и адгезивных характеристик материалов под влиянием ультразвука.

4. Проанализировать полученные результаты, выявить зависимости и сделать выводы.

Краткое описание хода работы и текущего состояния проекта:

Презентация, ссылки на сайт, приложение:

Видеоролики (демо проекта, защита на конференции):

Проведенная работа позволила наглядно продемонстрировать уникальные физические явления, происходящие под воздействием ультразвука, и раскрыть потенциал его практического применения в различных областях науки и техники.
Экспериментальные исследования показали, что ультразвук способен:

• нагревать материалы, вызывая внутренние вибрации и увеличивая их температуру;
• перемещать предметы, используя механические колебания и направленные воздушные потоки;
• менять смачиваемость жидкостей, влияя на структуру межмолекулярных связей и позволяя контролировать процесс нанесения покрытий и образования пленок.

Результаты / достижения:

Таким образом, проведенные эксперименты демонстрируют широкий спектр возможностей применения ультразвука в научных исследованиях, медицинской практике, промышленных технологиях и повседневной жизни. Результаты работы открывают перспективные направления дальнейших исследований и разработок новых технологий.

Практическое применение:

Фото/скриншоты/диаграммы результатов проекта, прототипа, полученного продукта:

Проект

Научные конференции (школьные, региональные, всероссийские):

Лагерь «На севере жить»
Лагерь смена по плаванию Краснодарский край

Научные школы, летние лагеря, акселераторы:

Муниципальная профильная смена «Уникум»
Региональное научное общество школьников «АрктикУм»

Онлайн-курсы, учебные интенсивы, курсы, профильные смены:

Всероссийская олимпиада школьников по астрономии, физике, географии, литературе

Олимпиады и турниры:

Хакатоны, инженерные соревнования, кейс-чемпионаты:

Дипломы, сертификаты:

Участие в конкурсах, мероприятиях, дополнительное обучение

Активно участвует в групповых дискуссиях, выступает с докладами на уроках и научных конференциях

Коммуникация:

Очень пунктуальна, всегда вовремя сдаёт домашние задания, самостоятельно готовится к контрольным работам

Ответственность и доведение дел до конца:

Предлагала интересные идеи для школьных проектов, участвовала в создании видео-газеты по физике

Креативность и инициативность:

Умеет планировать своё время, успевает заниматься спортом (плавание) и готовиться к занятиям, конкурсам, олимпиадам и конференциям одновременно

Тайм-менеджмент:

Спокойно воспринимает замечания учителей, исправляет ошибки в работах

Способность принимать критику и дорабатывать результат:

Не стремится к лидерству, но имеет авторитет среди сверстников, мыслит логично, последовательно

Лидерские навыки:

SoftSkills