Перфильева Ирина Юрьевна

Иркутская область, г. Иркутск
МБОУ г. Иркутска СОШ с УИОП 19, 11 класс

Excel, Google Sheets

Работа с данными:

PowerPoint, Canva, Figma

Навыки презентации и визуализации:

Микроскоп, компас, многое лабораторное оборудование (химическое, биологическое)

Навыки работы со специальным оборудованием:

Китайский язык(HSK4), Английский язык (В1)

Другие навыки:

Индивидуальные навыки

Снижение экологических рисков производства эпихлоргидрина за счёт переработки отходов его производства в изотиурониевую соль и её использование в промышленности и медицине

Название проекта:

Химия, экология

Научная область:

Шатохина Нина Сергеевна, канд. хим. наук, Иркутский институт химии им. А.Е. Фаворского СО РАН; Бубнова Людмила Валентиновна, учитель географии МБОУ СОШ №19 г. Иркутска; Суслова Мария Юрьевна, канд. биол. наук, Лимнологический институт СО РАН

Научный руководитель, научный консультант:

Цель:
Исследовать способы применения изотиурониевой соли в промышленности и медицине, для снижения экологических рисков при производстве ЭПХГ
Задачи:
Изучить способы переработки хлорорганических отходов;
Осуществить синтез изотиурониевой соли из 2,3-дихлопропена в реакции с тиомочевиной;
Исследовать полученную изотиурониевую соль на проявление бактериостатической активности в отношении грамположительных и грамотрицательных микроорганизмов;
Рассмотреть полученную соль в качестве ингибитора коррозии в отношении стали С 20;
Предложить варианты дальнейшего использования изотиурониевой соли.

Цель и задачи проекта:

В ходе проведенного исследования мы рассмотрели разные способы утилизации хлорорганических соединений, предложили способ, который позволяет получить полезные для практического применения продукты из отхода производства эпихлоргидрина. Осуществили синтез изотиурониевой соли, с выходом 72%. Провели исследование влияния полученной изотиурониевой соли на живые организмы. и на основании полученного результата предложили варианты дальнейшего использования полученного в результате синтеза продукта

Краткое описание хода работы и текущего состояния проекта:

Наши работы публикуются в научных сборниках, индексируемых в системе «Российский индекс научного цитирования», среди которых:

• Сборник тезисов научно-исследовательских работ участников проекта «Мой путь к профессии»;
• Сборник тезисов участников 63-й Международной научной студенческой конференции «МНСК-2025».
• Сборник "Научные труды молодых исследователей" программы "Шаг в будущее", (том 28, 2025 год)

Публикации:

В результате работы, мы:
Рассмотрели способы утилизации хлорорганических соединений, и предложили способ получения полезных продуктов из отхода производства эпихлоргидрина-трихлорпропана, который под действием щёлочи превращается в смесь изомерных дихлорпропенов.
Провели синтез изотиурониевой соли из 2,3-дихлорпропена с выходом 72%.
Исследовали полученную изотиурониевую соль на проявление бактериостатической активности в отношении грамположительных и грамотрицательных микроорганизмов, выяснили, что она проявляет бактериостатическое действие на грамотрицательные микроорганизмы, поэтому имеет перспективы для дальнейшего исследования.
Рассмотрели использование полученного вещества в качестве ингибитора коррозии. Выяснили, что синтезированная нами изотиурониевая соль выступает в качестве ингибитора коррозии в отношении стали С 20, в концентрации 0, 02 моль/л эффективнее, чем в концентрации 0,01 моль/л, поэтому открывается перспектива дальнейшего исследования 2-хлор пропен-2-ил изотиуроний хлорида как ингибитора коррозии.
Предложили варианты дальнейшего использования изотиурониевой соли в качестве блескообразователя при никелировании стали. А также производные пиримидина, полученные из изотиурониевой соли, могут использоваться для создания многих лекарственных препаратов, включая антибиотики, антигистаминные препараты, противоопухолевые средства, противовоспалительные препараты.

Результаты / достижения:

Открывается перспектива продолжения исследования изотиурониевых солей в области микробиологии, медицине и гальванике

Практическое применение:

Фото/скриншоты/диаграммы результатов проекта, прототипа, полученного продукта:

Проект

Победа во Всероссийском конкурсе научно-технологических проектов «Большие вызовы» в направлении «Экология и изучение изменений климата», подтверждающая успешное применение междисциплинарных подходов;
Победа и абсолютное лидерство на Всероссийском форуме научной молодёжи «Шаг в Будущее» с дипломом I степени в направлении «Защита окружающей среды», отражающие способность к инновационному решению экологических задач;
Победа IV на Всероссийской Байкальской научно-практической конференции школьников «Открывая горизонты»;
Диплом II степени на Международной научной студенческой конференции «МНСК-2025»;
Диплом Российской академией наук за исследовательскую работу, посвящённую актуальным экологическим проблемам;
Лауреат I степени Международного образовательного форума при поддержке ГУО «Средняя школа №26 г. Гомеля» «Молодёжь. Образование. Общество: единство целей — общий успех»

Научные конференции (школьные, региональные, всероссийские):

Участие в научно-образовательной экспедиции «Байкал — природная лаборатория», реализуемой при поддержке фонда президентских грантов

Научные школы, летние лагеря, акселераторы:

Выпускник профильной научно-проектной образовательной программы «Большие вызовы», работала над проектом под эгидой Национального технологического университета «Сириус» — «Исследование эмиссии углерода почвами парков ФТ «Сириус». Выпускник октябрьской научно-проектной образовательной программы «Актуальные методы решения природоохранных задач» Национальный детский Технопарк, Республика Беларусь.

Онлайн-курсы, учебные интенсивы, курсы, профильные смены:

Диплом I степени Олимпиады школьников «Ломоносов» в секции «Экология», свидетельствующий о высоком уровне теоретической подготовки;
Победа на Региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников в направлении «Экология»

Олимпиады и турниры:

Участие в конкурсах, мероприятиях, дополнительное обучение

Имею способность быстро обучаться и адаптироваться к новым индивидуальным задачам

Коммуникация:

Обладаю чувством ответственности и довожу дела до конца

Ответственность и доведение дел до конца:

Проявляю креативность и инициативность

Креативность и инициативность:

Обладаю навыками тайм-менеджмента

Тайм-менеджмент:

Способна принимать и учитывать критику

Способность принимать критику и дорабатывать результат:

Обладаю лидерскими качествами

Лидерские навыки:

SoftSkills