Новосибирская область, г. Татарск
МБУ ДО – Центр детского творчества, 9 класс
МБУ ДО – Центр детского творчества, 9 класс
РОБОТ–ПОМОЩНИК ДЛЯ ЛЮДЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ
9
Болбот Никита
Научный руководитель: Кондырин Дмитрий Сергеевич, Новосибирская область, г. Татарск, МБУ ДО - ЦДТ Татарского района Новосибирской области, педагог дополнительного образования
Ит
9
Никита Болбот
Ит
РОБОТ–ПОМОЩНИК ДЛЯ ЛЮДЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ
Сегодня в мире используются миллионы роботов. Применение им нашлось практически во всех сферах человеческой деятельности. Роботы управляют самолётами и поездами, спускаются в жерла вулканов и на дно океана, помогают в строительстве космической станции, в сборке автомобилей и производстве, охраняют здания, используются военными для разведки и разминирования, помогают спасателям искать людей под завалами. Нет такой области, в которой человек не попытался создать себе помощника.
Создать «робота – помощника» для людей с ограниченными возможностями, который будет выполнять, роль человека какой – либо деятельности.
- конструирование модели робота, выполняющего определённые функции человека ;
- программирование робота на выполнение операций, схожих с действиями человека;
- применение данной модели на людях с ограниченными возможностями.
Моделирование, конструирование и программирование модели с помощью конструктора Vex IQ и дополнительных датчиков.
Особенность робота в том, что он способен выполнять действия, подобные действиям человека, помогать детям и взрослым с ограниченными возможностями в сложных жизненных ситуациях, использовать разработки в исследовательских целях, где присутствие человека не всегда возможно.
Принцип работы конструкции.
Робот-помощник способен передвигаться как по ровной так и не ровной поверхности, захватывать поднимать объект на высоту до 1 м, при помощи вращения основания на 360 градусов ставить объекты в нужном месте.
При написание программного кода решил, создать программу для робота выполнение действий при нажатии на сенсоры робот выполнял мигание разными цветами, что будет способствовать восприятию и познанию детей цветовой палитры, а также развитие памяти.
Помимо этого создал для робота связь управления и передачи информации через систему технического зрения на расстоянии, что стало возможным проводить эксперименты, находясь в другом кабинете либо комнате.
Особенностью моего изобретения считаю следующее:
- возможность передвижения по не ровной поверхности;
- захват и подъём объектов на высоту до 1 м, разворот на 360 градусов, для постановки объектов в нужной зоне;
- удаленное управление через систему технического зрения;
- работа в автономном режиме
Робот-помощник способен передвигаться как по ровной так и не ровной поверхности, захватывать поднимать объект на высоту до 1 м, при помощи вращения основания на 360 градусов ставить объекты в нужном месте.
При написание программного кода решил, создать программу для робота выполнение действий при нажатии на сенсоры робот выполнял мигание разными цветами, что будет способствовать восприятию и познанию детей цветовой палитры, а также развитие памяти.
Помимо этого создал для робота связь управления и передачи информации через систему технического зрения на расстоянии, что стало возможным проводить эксперименты, находясь в другом кабинете либо комнате.
Особенностью моего изобретения считаю следующее:
- возможность передвижения по не ровной поверхности;
- захват и подъём объектов на высоту до 1 м, разворот на 360 градусов, для постановки объектов в нужной зоне;
- удаленное управление через систему технического зрения;
- работа в автономном режиме
Возможность исследовать роботом труднодоступных мест через систему технического зрения, видеть объект, выполнять захват и перемещать данный объекта в нужную зону.
- Использование прототипов для людей с ограниченными возможностями.
- Использование изобретения в исследовательских целях, где присутствие человека не всегда возможно.
- Выпуск данной модели как новой научной разработки.
Видео о проекте
Расписание работы выставки
25 марта, пн
Диалог с экспертами и посетителями
Объявление результатов выставки
12:30 - 14:00
26 марта, вт
14:00 - 18:00
27 марта, ср
14:00 - 17:00
29 марта, пт
15:00 - 17:00
Посетите выставку
и пообщайтесь с автором проекта
и пообщайтесь с автором проекта
Выставка открыта для посетителей 26 марта, вторник, с 14:00 до 18:00, 27 марта, среда, с 14:00 до 17:00 в учебно-лабораторном корпусе МГТУ им. Н.Э. Баумана.
Для определения точного времени посещения и организации прохода на выставку зарегистрируйтесь.
Для определения точного времени посещения и организации прохода на выставку зарегистрируйтесь.